Re: [de-discuss] Übersetzung: mnemonics in Übersetungen: Präsentation b~earbeiten

Hallo Christian, *,
On Tue, Nov 05, 2013 at 09:31:30PM +0100, Christian Kühl wrote:
> Am 05.11.2013 20:08, schrieb Christian Lohmaier:
[unglücklicher Mnemonik im neuen Kontextmenü bei Impress]
> > Da ich den Thread von Thomas noch im Ohr habe: war das in diesem Fall
> > eine bewusste Entscheidung, das "e" zu nehmen/ wurde geprüft, welche
> > Buchstaben noch verfügbar waren?
>
> So ist es. Als ich die Übersetzung heute Nachmittag angefertigt habe,
> habe ich in LO nachgesehen und festgestellt, dass sowohl B als auch P
> schon belegt sind in dem Menü. Also habe ich mich für den nächsten
> freien Buchstaben, das E entschieden.

Welches Menü meinst du denn jetzt? Das Kontextmenü von Impress oder die
Menüleiste?

[Übernahme des englischen Mnemonik]
> > Gitb ja immer zwei lager: Die einen wollen unbeding eindeutige
> > Buchstaben, die anderen lieber "eingängige", wenn dann auch doppelt
> > vergebene. (also z.B. b einmal für bearbeiten, und einmal für
> > Bildschirm vergeben, dann muss man b ggf zweimal drücken, um zum
> > gewünschten Menüpunkt zu gelangen). ~Präsentation beenden braucht
> > z.B. meiner Meinung nach keinen "passenden" mnemonic. <esc> geht eh
> > schneller :-))
>
> Ich stelle gerade beim nochmaligen Prüfen fest, dass das B bis jetzt
> sogar schon zweimal vergeben ist, sodass sowieso noch einmal
> nachgearbeitet werden muss. Bei der Gelegenheit können wir das auch
> gleich noch mal komplett überarbeiten.

Ich hab’ schon mal die ersten beiden für „B“ als Vorschlag eingereicht
(natürlich mit einem Kommentar ... ;) ). Könntest du mal schauen, ob ich
die richtige Stellen gefunden habe? Den Rest muss ich nachher mal weiter
sichten (wenn ich mir die Beta-Version mit dem qtz-Paket runtergeladen
und installiert habe ... ;) ). Oder du oder sonstwer kommt mir zuvor ...
;)

> Ich habe jetzt folgende Änderungen vorgenommen:
> ~Mauszeiger als Stift (um das s frei zu bekommen)
> ~Stiftbreite (um das doppelte B weg zu bekommen)
> ~Präsentation bearbeiten (des besseren Zugriffs wegen)
> P~räsentation beenden (da hier die Eingängigkeit nicht so wichtig ist)

O.K.

> Eindeutig sollte die Zuordnung (sofern möglich) schon sein, doppelte
> Mnemonics finde ich noch ungünstiger als wenig eingängige.

+1
Danke für deine Arbeit und bis dann
Thomas.

<Rest geschnippt>

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Comparing information and knowledge is like asking whether the fatness
of a pig is more or less green than the designated hitter rule."
                -- David Guaspari

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