Re: [fr-discuss] La presse en parle

Le 11/03/2014 11:09, Philippe CLEMENT a écrit :
> Bonjour,
> Surprenant...
> http://www.miroirsocial.com/actualite/9860/comment-une-direction-de-bercy-a-bataille-pour-faire-revenir-microsoft 
>
> Bonne journée... quand même :-(
> Philippe
Bonsoir,

Je m'immisce dans ce fil pour seulement deux raisons.

Un : en tant que syndicaliste (petit) j'apprécie avec hébétude une 
pétition syndicale qui demande le retour de word et excel !
Pour ma part, dans ma petite section syndicale, j'ai commis la page 
suivante (Logiciels Libres : Libre Office 
<http://47.snuipp.fr/spip.php?article115>), avec en logo d'article une 
photo prise par mes soins en Catalogne.

Deux : plus sérieusement, en tant qu'instit et directeur d'école, je 
suis engagé dans ce que l'Éducation Nationale nomme "l'école numérique" :
TBI, VPI, Espace numérique de travail, salle informatique, tablettes... 
l'équipe est engagée dans tout ce qui bouge "numériquement".
J'ai poussé pour nous inscrire dans tout cela parce qu'au delà des 
scories inévitables, il restera des choses utiles : ne serait-ce que 
l'obtention du câblage de toutes les salles de l'école. Ça n'a l'air de 
rien, mais ça aide à travailler "comme il faut" : accès au NAS, aux 
imprimantes, à l'internet depuis n'importe où dans l'école... ouf... un 
truc tout bête ...

Au delà du besoin de profiter "d'acquis matériels", au delà du fait de 
devoir débroussailler un ENT déficient (beneylu-school), au delà de 
"jouer" avec des tablettes qui ne sont pas faites pour travailler, je 
constate chaque jour que les grands objectifs numériques de l'école (B2i 
and Co) ne sont souvent que du pipeau destiné à faire mousser tel ou tel 
responsable informatique, telle ou telle municipalité "up to date"...

Sur le vrai travail de fond que je peux mener en classe (CM1-CM2), le 
principal tient en la prise en main d'un ordinateur, de son clavier, de 
ses raccourcis clavier (et de la mise à l'écart de la souris) et des 
fonctions de base des outils bureautique : traitement de texte et tableur.
Mais je constate chaque jour également que ce que je cherche à faire 
passer côté élèves, je dois aussi le faire côté collègues.

J'en rajoute donc également sur le penchant désastreux qui consiste à 
considérer l'utilisation des outils de bureautique comme "naturelle" et 
ne nécessitant pas de formation.
De mon point de vue, cette formation constitue le point de départ de la 
maîtrise des outils numériques quels qu'ils soient.

Quand je vois des collègues me dire que leurs élèves atteignent le 
niveau XXL au B2i parce qu'ils savent extraire un résultat d'une 
recherche sur google alors qu'ils ne savent pas afficher les caractères 
non imprimables dans un traitement de texte pour voir les erreurs de 
typographie, ou qu'ils ne savent pas saisir "=A2*B2" dans un tableur, ça 
me laisse songeur...
Mais en même temps, c'est sans doute normal : le but du jeu n'est 
peut-être pas de réfléchir, mais plus sûrement de "se servir".

Par chez moi, dans mon boulot et mes engagements associatifs j'ai 
toujours pu imposer la bureautique libre (OpenOffice puis LibreOffice) 
comme solution pérenne et efficace aux besoins.
Mais mon échelle d'usage n'a rien à voir avec celle d'une administration 
centrale...

@+
Luc






--
Envoyez un mail à discuss+unsubscribe@fr.libreoffice.org pour savoir comment vous désinscrire
Les archives de la liste sont disponibles à http://listarchives.libreoffice.org/fr/discuss/
Tous les messages envoyés sur cette liste seront archivés publiquement et ne pourront pas être 
supprimés