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Hallo Michael,

Michael Kuehn schrieb:
Hallo,

ich frage mich seit kurzem, ob und wie Schüler von mir, die nicht
besonders gut programmieren können, aber in einem Informatikkurs sitzen,
bei LibreOffice mitarbeiten könnten.


Ich denke da gibt es gute Möglichkeiten. Wie andere auch, denke ich da in Richtung Dokumentation. Und zwar könnten die Schüler Artikel für http://www.libreofficewiki.de/ verfassen. Es gibt dort zwei Bereiche die ich mir für einen Informatikkurs vorstellen kann, mehr unten.

 Es geht im Kurs um "internationale
Zusammenarbeit", dazu sollen sie ein praktisches Projekt machen.

Dafür wäre der Bereich Calc-Funktionen geeignet. Es gibt auf
http://wiki.services.openoffice.org/wiki/Documentation/How_Tos/Calc:_Functions_listed_by_category
eine Übersicht der in Calc implementierten Funktionen. Die jeweiligen Beschreibungen lehnen sich sehr direkt an die Spezifikation an.
http://docs.oasis-open.org/office/v1.2/OpenDocument-v1.2-part2.odt

Die Schüler könnten nun einzelne Funktionen nehmen, den Text überstetzen und - das ist das wesentliche, das einen Mehrwert im Wiki der Hilfe gegenüber darstellt - dazu ein Anwendungsbeispiel vorführen. Mit "Anwendungsbeispiel" meine ich beispielsweise eine typische Aufgabe aus dem Schulbuch wie "Zu welchem Jahreszinssatz müsste man 5000€ anlegen um nach 7 Jahren 6200€ zu erhalten, wenn die Zinsen jeweils mitverzinst werden."

Je nach Jahrgangstufe kannst du geeignete Funktionen auswählen. Bei über 300 Funktionen ist sicher für jedes Können etwas dabei. Wenn das ein Informatikkurs der Oberstufe ist, dann könnten sich die Schüler auch die zugehörigen Schema und sonstigen Definitionen etwas genauer angucken und etwas über Backus-Naur-Form lernen.
Die Seiten könnten dann im Wiki von
http://www.libreofficewiki.de/DeutschEnglischCalcFunktionen
aus verlinkt werden.


Was meint ihr? Könnte das LibreOffice-Projekt etwas sein oder eher
nicht? Was könnte man dort - zeitlich befristet auf etwa ein halbes Jahr
- tun?

Danke für Ideen und Hinweise!

Eine weitere Idee, allerdings nicht ganz so international, dafür aber mehr bezogen auf Programmieren, wäre im Wiki Seiten zu Basic zu erstellen. Zum einen können dies Seiten zu den Grundbefehlen sein. Die Beispiele in der Hilfe sind leider gar nicht hilfreich. Dabei könnten sie ein Bugtracking-System kennenlernen. Leider funktionieren manche Befehle nämlich gar nicht oder nicht so wie man möchte. Die Schüler müssten die Problem dann finden und im Wiki darauf hinweisen. Auch hier gehören natürlich Mini-Beispiel jeweils dazu. Es könnten auch Seiten zu speziellen Aufgabestellungen sein. Zum Thema: "Basic benutzen um Funktionen zu realisieren, die es nicht eingebaut gibt", findet man in der Hilfe recht wenig. Dazu müssten sich die Schüler je nach Jahrgangsstufe mit der Objektorientierung und mit dem Basic-Teil in der API beschäftigen. Oder bei einem Mittelstufekurs, gibst du die Zugriffsmöglichkeiten vor und die Schüler können davon ausgehend Aufgabe lösen, wie z.B. Macro für "Ein Array umdrehen" oder "Liste aller Fundstellen eines Wertes".


Ich hoffe, diese Mailingliste ist nicht ganz verkehrt für eine solche
Frage...

Ich denke, dass du hier richtig bist.

MfG
Regina


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