Am 10.10.2011 09:27, schrieb Stefan Weigel:
Hallo Jost,
ich bin nicht ganz sicher, ob ich verstehe, was Du meinst.
Am 10.10.2011 08:06, schrieb Jost Lange:
im Rahmen einer Lehr- und Übungs-Tabelle soll eine automatisch
fortschreitende Zell-Markierung ( Zell-Rahmen ) als
Eingabe-Aufforderung erreicht werden.
Mein Vorschlag:
(1) Entferne für die Zellen, in denen Eingaben erfolgen sollen, den
Haken bei Format|Zellen...|Zellschutz|Gesperrt
(2) Wähle Extras|Dokument schützen|Tabelle... Gib nichts ein, klicke
nur auf OK.
Jetzt kannst Du den Zellzeiger mit Hilfe der TAB-Taste von Zelle zu
Zelle bewegen, wobei nur die Zellen durchlaufen werden, in denen
Eingaben erfolgen sollen.
Nachfrage:
Dann muß ich immer Tab, Tab machen und was machen die Leute, die mit der 
Maus und Enter sich durch die Tabelle steuern ?
Gruß
Stefan
Hallo Stefan Weigel,
gut, daß es Dich auf der Liste gibt. Für den Tipp herzlichen Dank.
Erwartet hatte ich eigentlich eine verschachtelte Wenn-Schleife, wie ich 
es vor 40 Jahren mit For-Next-Schleifen  gemacht hätte. Aber Basic ist 
heute nicht mehr und die Programmiertechniken sind auch andere. Dem kann 
ich leider nicht mehr folgen und deswegen suche ich nach Hilfe.
Gem. meinen jahrelangen Beobachtungen gibt es viele Leute die einem 
sagen, was man mit den Programmen alles machen kann. Aber wie man das 
dann im Einzelnen didaktisch hinbekommt, um die gleichen AHA- und 
Nutzungs-Erfolgserlebnisse zu haben, das wird nicht gezeigt. Man findet 
kaum analytische durchstrukturierte Beispielführungen, die es den 
Nutzern solcher Programme erlauben, ihre unterschiedlichen 
Aufgabenstellungen selbst zu lösen. Z.B.: Zucker-Kranke müssen täglich 
messen, Bluddruck-Kranke auch. Dokumentationshilfen zu medizinischen 
Aus- u. Bewertungen durch den betreuenden Arzt: Nein. Also selber machen.
Ich habe und dabei erfahren, welch ein gutes Hilfsmittel die 
Beschäftigung mit den Teil-Problem-Strukturen und deren Lösung zum 
Gehirn-Training sind.
Ich möchte im Rahmen einer alltäglichen Aufgabenstellung durch eine 
analytische Beispielführung anderen durch autodidaktisches Selbstlernen 
dieses erlebbar machen. Dazu soll auch von Teillösung zu Teillösung der 
Schwierigkeitsgrad gesteigert werden, um zu einer bestmöglichen 
Komfortlösung beim Händeln zu kommen.
Ob ich das selbst immer schaffe, weiß ich jetzt noch nicht. Oder mir 
schon bald die Grenzen des Machbaren durch das Hilfs-Programm 'Calc' 
bewußt werden.
Ich werde wohl noch viele Hilferufe senden.
MfG!
JoLa
--
         Jost  Lange,  Dipl.-Ing.
    Dozent f. Gebäude-Technik AD
      Lektor f. EDV-Anwendungen
59075  Hamm/Westf.,  Eschstr. 1b
             R + F:  02381 - 72838
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